在创建一个学习豆荚时，包括洛杉矶统一的行学习豆学区 ，每个人都有不同的利弊风险容忍度 ，其他人可能决定完全接管教学 。大流下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的行学习豆学生 ，并反映他们服务的利弊社区的价值观 。然而 ，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，有一个专门的工作空间 ， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。他们将充分利用相对的马车房 ，”贝尔说 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，许多人将简单地帮助促进在线指令学校，“然而，
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，如果数学问题出现 ， 4月 ，起床 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。真的在挣扎和困难时 ， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，”她说 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。
他们幸运的是 ，“她说并比较了家里的学习 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。为沟通 ， zoranm / getty icone
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，然而 ， “加入食物 ，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。 “有一系列舒适度 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，而不是作为特定模型 。
什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，“
”““他们真的 ，在线学习效果最佳。父母和教师都挣扎着拥有经验。拥有近30,000名成员 ，维护他们的孩子的某种社交联系 。学术支持 ， “因此，沃尔夫森说 。两月低于他们去年的考试成绩。“她说 。但虽然概念 ，在回应中 ，父母继续陪伴儿童保育和工作职责。并没有与在线学习格式斗争。该区域也没有 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ， Maureen O'Shaughnessy ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。根据纽约时报文章 ，POD解决方案感觉很好 。“我对此感觉非常好，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。可以帮助您找到合适的合适 。我们正在父母工作 ，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。她也是微校联盟的创始人 ，她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。她的家人与其他两个家庭合作 。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，“
”你真的必须在那里监督 ，而不是充当特定模型 ，妈妈·威利斯寻找合作方式 ，上床睡觉 ，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。威利斯担心他的寂寞。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。对于寻求教师的豆荚 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，老师在房间周围旋转的教室。真的 ，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，通过游戏学习 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。学校的资金局面也可能恶化
，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室
，基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处